阶梯教室座椅的优劣怎么辨别？

      阶梯教室座椅嗅觉法：良好的皮革，在处理后应该不会有刺鼻味道，所以太多的溶剂味及涂料味是不好的。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 
      阶梯教室座椅耐热法：跟厂商要个小块的皮材，用香烟头触烫样品达2~3秒钟，可避免买到PU制品，用打火机燃烧因接触面积大，故时间需加长。
      阶梯教室座椅拂拭法：以去渍油拂拭皮革表层，注意有无褪色（解释:颜色失去鲜艳;变得暗淡)及掉落现象，可避免买到2次改色皮革。
      阶梯教室座椅证件法：正厂的皮革，均有清楚的来源，登载生产地，皮革厂标，皮革测试表，皮革使用授权书等基本资料，缺一不可。
      阶梯教室座椅卷标法:：正厂皮革，背面均会标示制造日期，皮厂名称面积等。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。
      阶梯教室座椅观看法：在30倍放大镜下，则可见到皮革外表有如月球表面，坑坑洞洞，其透气性佳。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 以刀片横切皮革，可见皮革由外表层至内里层颜色均须一致。注意外表层下方是否有异色产生，可避免买到染色或改色的二手皮革。